Onderwijs

Start2Create begeleidt onderwijsorganisaties o.a. in:

vraagstukken op andere manieren aanvliegen. Met elkaar tot nieuwe inzichten, oplossingen, of concepten komen uit onverwachte hoek.
input ophalen voor koersplannen, meerjarenplannen, of schoolplannen. In sessies met medewerkers, leerlingen / studenten, ouders, lokale organisaties en andere betrokkenen.

We doen dit in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs, ROC’s, HBO’s en andere onderwijsinstellingen.

Ook leiden we leerkrachten, directeuren, beleidsmedewerkers en HR professionals op in het toepassen van de methodieken. Zo kun je zelf innovatieve sessies / lessen begeleiden.

Begeleiding of training aanvragen?

Laat het weten aan Etienne of Kyra (info@start2create.nl) of vul het formulier in!

"Ik bedenk me nu, wáárom hebben we hier eerder uren over overlegd? Het kon gewoon nu met de groep in 8 minuten."

"Normaal gaan we allemaal individuele gesprekken voeren. Daar zijn we best lang mee bezig. Bizar dat er in een halve dag zo veel uit de medewerkers komt. Input, openheid, concrete ideeën waar ze zelf wat mee kunnen.

"Heel andere blik op onze communicatievaardigheden. Je verzandt zelf al snel in de van A naar B. In de 'Ja, maar.' Ik heb vooral geleerd veel meer te denken in kansen. Waar ik normaal 'nee' zeg, eerst bedenk 'Ja, EN hoe kan het wel?'

Wat creatief en anders denken oplevert

Iedereen is creatief. En, je kan je creatief denkvermogen ook trainen. In een halve of hele dag met Start2Create ervaar je diverse manieren van anders denken. Out-of-the-box denken of andere denktechnieken. Voor iedere medewerkers en leerling vanaf groep 6 geschikt.

Elke sessie leidt tot meerdere uitkomsten, concreet en direct toepasbaar;
Het geeft inspiratie voor anders vergaderen en werkt als teambuilding;
De methodieken laten je op een creatieve manier oplossingen of ideeën te bedenken;
Waar je aanloopt tegen beperking in tijd, geld of andere middelen ontdek je toch haalbare uitkomsten;
Het helpt alle denkstijlen te benutten en versterkt onderlinge communicatie.

Case: Koersplan maken in het onderwijs

Voor Stichting Meerderweert begeleidden we 6 sessies om input op te halen voor het koersplan. Leerkrachten van 7 basisscholen kwamen samen in verschillende groepen: de medewerkers zelf, externe stakeholders en… natuurlijk de basisschool leerlingen zelf.

De tools zetten aan tot anders denken, wat leidde tot oplossingen uit onverwachte hoek. Het gaf ook input voor strategie en lange termijn visie. Vanuit daar kon de stichting de plannen schrijven.

Case: Koersplan maken met kinderen

Case: Koersplan met 250+ medewerkers

Voor een andere stichting in het land trommelden we nog meer facilitators op. De stichting begon eerst tezamen met alle medewerkers in het theater voor een opening. Daarna gingen ze uiteen in 6 sessies parallel, op 6 plekken door de stad.

Leerkrachten, directeuren, intern begeleiders, conciërges en externen: steeds met enkele scholen gemixt. Zo kon je in de breedste zin meedenken met kansen voor de scholen op de lange termijn, en kon je specifiek ingaan op de eigen school.

Case: plan met 250 docenten

creativiteit stimuleren in het onderwijs

Case: Training communicatie

We willen stappen maken in onze onderlinge communicatie. Er zijn ook veel nieuwe medewerkers bijgekomen en niet iedereen kent elkaar even goed. Kunnen jullie ons begeleiden tijdens de dag voor medewerkers? Ja, zeker!

25 onderwijsprofessionals zetten we aan tot tot anders denken;
Direct meerdere (!) concreet uitvoerbare ideeën op vraagstukken uit de praktijk;
Verdieping op verschillende denk- en communicatiestijlen;
En natuurlijk elkaar beter leren kennen.

Door met de Wie-Ben-Jij?-kaarten te starten begint elke sessie op een leuke manier. Niet het traditionele voorstelrondje en vertellen wat je doet, maar echt komen tot een ander gesprek.

Ontdek de Wie-Ben-Jij-kaarten

Case: Meerjarenplan ROC

Hoe zorg je ervoor dat de docenten en medewerkers uit verschillende teams zowel hun input leveren, zonder te vervallen in ellenlange overleggen? Bij een ROC begeleidden we 7 sessies: eerst per onderwijsteam, daarna met de vertegenwoordigers per team.

Samen nadenken over de toekomst van het onderwijs, terwijl je meteen praktische ideeën bedenkt waar je de volgende dag al mee kan testen. Niet ingewikkeld, maar simpel. Veel #oja en #jaEN momenten en bovenal teambuilding en zelf aan de slag kunnen.

Strategisch traject met ROC

Case: Onderwijsbeleid gemeente

Als een gemeente bij ons aan de bel trekt met: kunnen jullie ons helpen met een sessie waar alle stakeholders uit het onderwijs bij betrokken zijn? Dan gaan wij niet alleen aan. Dan weten we ook: binnen de gemeente heb je de eerste belangrijke stap al gezet.

Je leert elkaar beter kennen – netwerken dus!
Samen een frisse blik op de toekomst werpen met oog voor uitdagingen waar je met z’n allen tegenaan loopt.
Altijd ook 1 pakkende vraag waardoor je direct praktische ideeën opdoet voor je eigen locatie. En, waarbij je uit onverwachte hoek soms ineens een gouden samenwerking vindt.

Het mooiste is als er een mix is van alle betrokkenen. Kinderopvang. Basisonderwijs. Voortgezet onderwijs. Praktisch onderwijs. Bibliotheek. BSO’s. Welzijnspartijen.

Je kan zelf wel met nieuwe en creatieve ideeën komen, maar anderen in het proces meenemen is heel wat anders. Ik ervaarde een hele frisse blik op groepsdynamiek en de werking van mijn eigen brein!"

We werden anders aan het denken gezet op onze eigen vraagstukken. Einde van de dag hadden we concrete ideeën om meteen mee aan de slag te gaan. Ik heb mijn collega's door deze werkwijze ook anders leren kennen.

De vorige directie legde continu de meerjarenplannen op. Nu werd per onderwijsteam naar onze ideeën gevraagd. En welke oplossingen wij zagen. 6 onderwijsteams, eindelijk gehoord. En mooi om te zien dat we toch echt niet zo verschillend denken over onderwerpen.

Steeds met praktische werkvormen en veel eye openers. Ik bedenk me nu, wáárom hebben we hier eerder urenlang over overlegd? Het kon gewoon in 8 minuten.

Ik sta al 20 jaar voor de klas. Maar op deze manier heb ik nog nooit naar groepsdynamiek gekeken. Super praktisch en direct in te zetten in overleggen met de leerkrachten, binnen het bestuur van de stichting en ook gewoon in de klas zelf.

Persoonlijke ontwikkeling: opleiding

Als onderwijsprofessional zelf sessies intern begeleiden? In de opleiding leer je effectieve werkvormen. Ze helpen bij actiegericht vergaderen, innovatie, verbinding en strategie. Na de opleiding kun je:

Mensen stimuleren tot anders en innovatief denken.
Op een effectieve en leuke manier input kunnen ophalen bij medewerkers, ouders of stakeholders.
Een ouderavond heel anders insteken.
Je versterkt je eigen creatief denken, leiderschap en communicatievaardigheden.

Ook incompany mogelijk.

Ontdek de Start2Create Academy

Koersplannen

De input ophalen voor het nieuwe schoolplan of koersplan. Je bent misschien aardig wat tijd kwijt aan overleggen en persoonlijke gesprekken. En de vraag is, herkent iedereen zich uiteindelijk in de plannen?

Door een sessie met de methodieken van Start2Create werk je aan nieuwe invalshoeken, openheid en een frisse blik op de toekomst. Start2Create helpt de denkkracht van de medewerkers en stakeholders te benutten. Korte, leuke en effectieve sessies. Je kunt meteen gaan schrijven. En: de deelnemers kunnen zelf al tot actie over met de bedachte oplossingen en concepten.

Meer over koersplannen

Heidag en strategie

De valkuilen van een heisessie of heidag zijn een Poolse landdag met oeverloos vergaderen, of binnen de geijkte denkpaden blijven.

We zetten de breinen op een andere manier aan bij besturen en directies. Of binnen netwerken waar partijen gezamenlijk impact willen maken. Een frisse blik op de toekomst en strategie.

Meer informatie of inplannen

Meer informatie of kennismaken?

Heb je vragen of wil je weten of een training voor jou en je collega’s interessant is? Vul het formulier in of neem contact op met Kyra (kyra@start2create.nl).

Kyra van Leeuwen

Speelde als golfster op de Europese Tour. Studeerde af in organisatiesociologie. Maakte al vroeg kennis met ondernemen en het trainersvak. Fetish voor verbale en non-verbale communicatie.

Etienne Verhoeff

Sportjournalist van huis uit, met een bak aan ervaring als presentator op radio en televisie. Etienne is een echte ondernemer. Maakt ook zo’n 400 podcasts per jaar.